I dag ble prosjektet «Regionalt vitensenter – RaSTEM» presentert på ordførerens kontor, med en samlet verdi på 2 042 449,12 euro, som skal gjennomføres fra juli 2022 til mars 2024. Målet med prosjektet, finansiert 100 prosent fra giver- og nasjonale midler, er å etablere en synergi i utviklingen av formell og uformell utdanning med det formål å utvikle et program for STEM-feltet, delt i to deler; en for elever, den andre for lærere.
For dette formål, i forrige uke i Zagreb, signerte byen Šibenik og departementet for regional utvikling og EU-fond en tilskuddsavtale for et prosjekt finansiert fra det europeiske økonomiske samarbeidsområdets finansielle mekanisme for perioden fra 2014 til 2021.
«Vi mottok en ny cirka 15 millioner kuna for utviklingen av STEM-feltet, som er relatert til grunnskoleopplæring. Med prosjektet vil vi forberede unge på områder som lettere kan gi dem en jobb i fremtiden, noe som er spesielt viktig for Šibenik, fordi vi helt fra starten tilstreber utviklingen av høyere utdanningsinstitusjoner spesifikt innen STEM-disipliner. Ved å heve utdanningsnivået ønsker vi å rekruttere både foreldre og barn fra barneskolen for å starte de yrkene som er spesielt potensierte av den nåværende energikrisen som Europa står overfor,” sa Šibenik-ordfører Željko Burić.
Fem barneskoler grunnlagt av byen Šibenik deltar i prosjektet, nemlig: Juraj Dalmatinac Elementary School, Juraj Šižgorić Elementary School, Meterize Elementary School, Vrpolje Elementary School og Brodarica Elementary School med regionale skoler. Barneskoler fra Murter og Skradin er også inkludert. Partnerne i prosjektet er Croatian Robotics Association, Fakultet for elektroteknikk og databehandling fra Zagreb og Universitetet i Oslo.
“Vi har allerede utstyrt Urban Center i det gamle sentrum, etter det den forskjøvede studien av energieffektivitet og fornybare energikilder, deretter Triangelet som et gründersenter, og nå skal vi gjennomføre et prosjekt med fokus på STEM-utdanning. Gitt at det norske fondet medfinansierer prosjektet med 85 prosent, og Republikken Kroatia med 15 prosent, betyr dette for Šibenik at prosjektet er 100 prosent finansiert med eksterne midler. Her er det hovedfokus på etablering av et regionalt vitensenter i grunnskolen. Når vi snakker om senteret mener vi ikke anlegget som skal bygges, men vi tror at eksisterende kapasiteter, både menneskelige og fysiske med tanke på skoler og klasserom, vil bli oppgradert i STEM-feltet, som er den engelske forkortelsen. for Naturfag, Teknologi, Ingeniørfag og Matematikk , det vil si naturgrenene som inkluderer fysikk, matematikk, informatikk, kjemi og biologi, og det er nettopp disse fem grunnskolefagene vi ønsker å supplere med prosjektet», forklarte nestlederen. ordfører i Milet.
Som en del av prosjektet skal det tilrettelegges klasserom inne på skolene som får tilleggsinfrastruktur, og det er lagt vekt på robotikk, meteorologi, klimatologi og entreprenørskap. Det er ment å utdanne minimum 15 lærere som vil være i stand til å utdanne ikke bare barn og andre lærere, men også 200 barn ved slutten av prosjektet.
«Møbleringen inkluderer også miljøet til grunnskolen Meterize, hvor det skal arrangeres en park på cirka 300 kvadratmeter, som skal tjene til å utdanne barn om klimaendringer. Én STEM-park vil bli bygget i miljøet til triangelet vårt, og Juraj Dalmatinac Primary School vil få en spesiell oppgradering for STEM-klasserommet. Utdanningsprogrammet for barn heter ‘Novi Nikola Tesla’, mens lærerutdanningen er oppkalt etter Teslas fysikkprofessor Martin Sekulić», konkluderte Mileta og la til at hele undervisningsopplegget skal utformes innenfor prosjektet og vil permanent forbli innenfor disse skolene.
